Aamupäivä

Heikkenevä lukutaito – kasvava merkitys -tutkijadialogi

Minna Torppa, professori, kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän yliopisto & Elina Hämäläinen, tutkijatohtori, kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta, Tampereen yliopisto

2026_-heikkeneva-lukutaito-kasvava-merkitys-.pdf (2.34 MB)

Kansallista lukutaitostrategiaa edistämässä: valtionavustukset ja tuki kuntien rakenteelliseen lukutaitotyöhön

• Anu Ojaranta, kirjastotoimen ylitarkastaja, Lupa- ja valvontavirasto & Lotta-Sofia La Rosa, Lukutaito-ohjelman vastaava erityisasiantuntija, Opetushallitus

lvv_kehittamisavustusta-yleisille-kirjastoille-lukutaidon-edistamiseksi.pdf (169 KB)

larosa_lukutaitostrategiaa-edistamassa_lukutaito-ohjelmasta-tukea-rakenteiden-luomiseen.pdf (1.20 MB)

LUKUILOA – yhteistyöllä kohti lukevaa tulevaisuutta

• Jenni Haukio, yhteiskuntavastuun johtaja, WSOY & Pilvi Kuitu, hankejohtaja, Silta Lukuilon ohjelmaan -hanke

lukuiloa-yhteistyolla-kohti-lukevaa-tulevaisuutta_kuitu.pdf (507 KB)

Iltapäivä

Alle kouluikäiset

Lukeva lapsuus: varhaiskasvatuksen, kirjaston ja perheiden yhteistyö

• Anu Koivumäki, varhaiskasvatusjohtaja, Lohjan kaupunki 

lukeva-lapsuus-lohjalla_koivumaki.pdf (1.84 MB)

Kiertävät eteiskirjastot esiopetukseen kaksikielisessä kunnassa

• Lilli Kahri, Sipoon lukutaitostrategian hankekoordinaattori, rehtori, erityisopettaja & Elisa Hurmerinta, Sipoon lukutaitostrategian hankekoordinaattori, äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori, luokanopettaja, Sipoon kunta

kiertavat-eteiskirjastot-esiopetukseen-kaksikielisessa-kunnassa_sipoo.pdf (1011 KB)

Lukutaitotyön johtaminen varhaiskasvatuksessa

• Emmi Hellsten, varhaiskasvatuksen asiantuntijayksikön päällikkö, Helsingin kaupunki

helsinki_lukutaitotyon-johtaminen-varhaiskasvatuksessa-.pdf (1.00 MB)

15.00 Mitkä ovat keskeisimmät asiat alle kouluikäisten lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Suvi Ylönen, tutkija, Niilo Mäki Instituutti

keskeisia-asioita-varhaiskasvatus-ja-esiopetusikaisten-lukutaitotyossa_kuntafoorumi27032026_suvi-ylonen.pdf (2.35 MB)

Peruskouluikäiset

Innosta, ohjaa ja uskalla - Turun kokemuksia monikielisten oppijoiden lukutaidon systemaattisesta johtamisesta

• Annika Rae, erityispalvelupäällikö & Tarumaija Aalto, projektipäällikkö, Työllisyyden tukemisen ja maahan muuttaneiden lukutaito-ohjelma, Turun kaupunki

turun-kokemuksia-monikielisten-oppijoiden-lukutaidon-systemaattisesta-johtamisesta.pdf (2.01 MB)

Yhteistyöllä lukutaitokaupungiksi – peruskouluikäisten lukutaitotyö Oulussa

• Paula Vorne, pedagoginen päällikkö & Tanja Salo, lukutaidon edistämisen kehittäjäopettaja, Oulun kaupunki 

yhteistyolla-lukutaitokaupungiksi_peruskouluikaisten-lukutaitotyo-oulussa.pdf (2.90 MB)

Peruskoulun lukutaitotyön kartoitustyökalu (NMI) 

• Lotta-Sofia La Rosa, vastaava erityisasiantuntija, Lukutaito-ohjelma, Opetushallitus

nmi_peruskoulun-lukutaitotyon-kartoituksen-ja-kehittamisen-tyokalu_alustavia-tuloksia.pdf (622 KB)

Mitkä ovat keskeisimmät asiat tämän kohderyhmän lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Riikka Heikkilä, lukutaitotutkija, neuropsykologi, Niilo Mäki Instituutti

2026_heikkila_peruskouluikaisten_lukutaitotyo_tutkimusperustaisia_tuloksia.pdf (3.17 MB)

Toinen aste

Johtamisen kautta vahvoja rakenteita – Lukeva lukio Tampereen lukiokoulutuksessa sekä Lukeva Tampere -ohjelma toisen asteen tukena

• Tuija Leppäharju, kehittämispäällikkö & Päivi Junttila-Csonka, erityisopettaja, lukiokoulutus, Tampereen kaupunki

johtamisen-kautta-vahvoja-rakenteita_tuija_leppaharju-ja-paivi_junttila-csonka.pdf (3.16 MB)

Sattumasta systeemiin – ammatillisen koulutuksen ja kirjaston yhteistyörakenteet Espoossa 

• Jertta Pomeranz, johtava kirjastopedagogi, Espoon kaupunki

ammatillisen-koulutuksen-ja-kirjaston-yhteistyorakenteet_pomeranz.pdf (695 KB)

14.30 Mitkä ovat keskeisimmät asiat toisen asteen lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Maria Niskakoski, väitöskirjatutkija, Jyväskylän yliopisto, erityisopetuksen lehtori, Gradia

mitka-ovat-keskeisimmat-asiat-toisen-asteen-lukutaitotyossa_tutkimusperustaisia-tuloksia_niskakoski.pdf (3.55 MB)

Aikuiset

Kolme kuntaa, yksitavoite: Vahvempi aikuisten lukutaito

• Siri Suontausta, lukutaitokoordinaattori (Yhteistä lukuvoimaa -hanke Asikkalassa, Padasjoella ja Sysmässä) & Eija-Liisa Kasesniemi, kirjastonjohtaja, Padasjoen kunta 

kolme-kuntaa-yksi-tavoite_suontausta_kasesniemi.pdf (883 KB)

Nokia lukee -ohjelma koko kaupungin tavoitteena – alustuksen painotuksena aikuiset

• Ulla Virtanen, kirjastopedagogi ja hankekoordinaattori (Monilukutaidon osallistava kehittäminen – Nokian kirjaston lukutaitopolut aikuislukijoille, AVI/LVV), Nokian kaupunki

nokia-lukee-ohjelman-paapainona-aikuiset_ulla-virtanen.pdf (3.21 MB)

Mitkä ovat keskeisimmät asiat aikuisia koskevassa lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Johanna Korkeamäki, VTT, erikoistutkija, Kuntoutussäätiö

lukutaidon-kuntafoorumi_aikuiset_korkeamaki-jaettava.pdf (556 KB)