Aamupäivän ohjelma

9.30 Saapuminen ja kahvitarjoilu

10.00 Tervetulosanat

10.05 Opetus- ja kulttuuriministeriön tervehdys

• Opetusministeri Anders Adlercreutz

10.20 Heikkenevä lukutaito – kasvava merkitys -tutkijadialogi

• Minna Torppa, professori, kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän yliopisto & Elina Hämäläinen, tutkijatohtori, kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta, Tampereen yliopisto

10.50 Mistä puhumme, kun puhumme lukutaidosta ja lukutaitotyön johtamisesta? Lukutaitotyön sanaston julkaisu ja kokemuksia kunnista -keskustelu 

• Riina Plosila, opetuksen kehittämisen päällikkö, Espoon kaupunki & Anu Parantainen, lasten ja nuorten palvelujen johtaja, Turun kaupunki & Sofia Kullberg, bildningsdirektör / sivistysjohtaja, Malax kommun / Maalahden kunta
• Fasilitoimassa Tarja Tuomainen, kehittämispäällikkö, OPPIVA-verkosto & Belinda Kardén, Lukutaito-ohjelman erityisasiantuntija, Opetushallitus

11.50 Kansallista lukutaitostrategiaa edistämässä: valtionavustukset ja tuki kuntien rakenteelliseen lukutaitotyöhön

• Anu Ojaranta, kirjastotoimen ylitarkastaja, Lupa- ja valvontavirasto & Lotta-Sofia La Rosa, Lukutaito-ohjelman vastaava erityisasiantuntija, Opetushallitus

12.10 LUKUILOA – yhteistyöllä kohti lukevaa tulevaisuutta

• Jenni Haukio, yhteiskuntavastuun johtaja, WSOY & Pilvi Kuitu, hankejohtaja, Silta Lukuilon ohjelmaan -hanke

12.25 Aamupäivän päätössanat

12.30 Lounas

Aamupäivän ohjelman juontaa Elisa Helin (opetusneuvos, Lukutaito-ohjelma, Opetushallitus).

Iltapäivän ohjelma 

13.30–16 Kuntien lukutaitotyön johtamisesta kohderyhmiin jaetut rinnakkaisohjelmat. 

Alle kouluikäiset

13.30 Kolme case-esimerkkiä – lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Lukeva lapsuus: varhaiskasvatuksen, kirjaston ja perheiden yhteistyö

• Anu Koivumäki, varhaiskasvatusjohtaja, Lohjan kaupunki 

Kiertävät eteiskirjastot esiopetukseen kaksikielisessä kunnassa

• Lilli Kahri, Sipoon lukutaitostrategian hankekoordinaattori, rehtori, erityisopettaja & Elisa Hurmerinta, Sipoon lukutaitostrategian hankekoordinaattori, äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori, luokanopettaja, Sipoon kunta

Lukutaitotyön johtaminen varhaiskasvatuksessa

• Emmi Hellsten, varhaiskasvatuksen asiantuntijayksikön päällikkö, Helsingin kaupunki

14.45 Tauko

15.00 Mitkä ovat keskeisimmät asiat alle kouluikäisten lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Suvi Ylönen, tutkija, Niilo Mäki Instituutti

15.30 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen 

Peruskouluikäiset

13.30 Kaksi case-esimerkkiä – Lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Innosta, ohjaa ja uskalla - Turun kokemuksia monikielisten oppijoiden lukutaidon systemaattisesta johtamisesta

• Annika Rae, erityispalvelupäällikö & Tarumaija Aalto, projektipäällikkö, Työllisyyden tukemisen ja maahan muuttaneiden lukutaito-ohjelma, Turun kaupunki

Yhteistyöllä lukutaitokaupungiksi – peruskouluikäisten lukutaitotyö Oulussa

• Paula Vorne, pedagoginen päällikkö & Tanja Salo, lukutaidon edistämisen kehittäjäopettaja, Oulun kaupunki 

14.30 Tauko

14.50 Peruskoulun lukutaitotyön kartoitustyökalun (NMI) tuloksia

• Lotta-Sofia La Rosa, vastaava erityisasiantuntija, Lukutaito-ohjelma, Opetushallitus

15.00 Mitkä ovat keskeisimmät asiat tämän kohderyhmän lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Riikka Heikkilä, lukutaitotutkija, neuropsykologi, Niilo Mäki Instituutti

15.30 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen

Toinen aste

13.30 Kaksi case-esimerkkiä – Lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Johtamisen kautta vahvoja rakenteita – Lukeva lukio Tampereen lukiokoulutuksessa sekä Lukeva Tampere -ohjelma toisen asteen tukena

• Tuija Leppäharju, kehittämispäällikkö & Päivi Junttila-Csonka, erityisopettaja, lukiokoulutus, Tampereen kaupunki

Sattumasta systeemiin – ammatillisen koulutuksen ja kirjaston yhteistyörakenteet Espoossa 

• Jertta Pomeranz, johtava kirjastopedagogi, Espoon kaupunki

14.30 Mitkä ovat keskeisimmät asiat toisen asteen lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Maria Niskakoski, väitöskirjatutkija, Jyväskylän yliopisto, erityisopetuksen lehtori, Gradia

15.00 Tauko

15.15 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen

Aikuiset

13.30 Kaksi case-esimerkkiä – Lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Kolme kuntaa, yksitavoite: Vahvempi aikuisten lukutaito

• Siri Suontausta, lukutaitokoordinaattori (Yhteistä lukuvoimaa -hanke Asikkalassa, Padasjoella ja Sysmässä) & Eija-Liisa Kasesniemi, kirjastonjohtaja, Padasjoen kunta 

Nokia lukee -ohjelma koko kaupungin tavoitteena – alustuksen painotuksena aikuiset

• Ulla Virtanen, kirjastopedagogi ja hankekoordinaattori (Monilukutaidon osallistava kehittäminen – Nokian kirjaston lukutaitopolut aikuislukijoille, AVI/LVV), Nokian kaupunki

14.30 Mitkä ovat keskeisimmät asiat aikuisia koskevassa lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Johanna Korkeamäki, VTT, erikoistutkija, Kuntoutussäätiö

15.00 Tauko

15.15 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen

Pidätämme oikeuden ohjelmamuutoksiin.

Förmiddagens program

9.30 Ankomst och kaffebjudning

10.00 Välkomstord

10.05 Hälsning från undervisnings- och kulturministeriet

• Undervisningsminister Anders Adlercreuz

10.20 Dialog: Heikkenevä lukutaito - kasvava merkitys

• Minna Torppa professori, kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän yliopisto & Elina Hämäläinen, tutkijatohtori, kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta, Tampereen yliopisto

10.50 Vad talar vi om när vi talar om läskunnighet och ledarskap inom läsfrämjande arbete? En begreppslista för läsfrämjande arbete publiceras och representanter från kommuner diskuterar egna erfarenheter av läsfrämjande arbete.

• Riina Plosila, chef för utveckling av undervisningen, Esbo stad & Anu Parantainen, direktör för tjänster för barn och unga, Åbo stad & Sofia Kullberg, bildningsdirektör, Malax kommun
• Diskussionen faciliteras av Tarja Tuomainen, utvecklingschef, OPPIVA-nätverket & Belinda Kardén, specialsakkunnig, Programmet för läskunnighet, Utbildningsstyrelsen

11.50 Implementeringen av Nationella läskunnigehtsstrategin: statsunderstöd och stöd för kommuners läsfrämjande arbete

• Anu Ojaranta, överinspektör för biblioteksväsendet, Tillsyns- och tillståndsverket & Lotta-Sofia La Rosa, ansvarig specialsakkunnig, Programmet för läskunnighet, Utbildningsstyrelsen

12.10 LUKUILOA - yhteistyöllä kohti lukevaa tulevaisuutta

• Jenni Haukio, chef för samhällsrelationer, WSOY & Pilvi Kuitu, projektledare för projektet Silta Lukuilon ohjelmaan

12.25 Förmiddagens slutord

12.30 Lunch

Som konferencier för förmiddagens program fungerar Elisa Helin, undervisningsråd, Programmet för läskunnighet, Utbildningsstyrelsen

Eftermiddagens program:

13.30–16 Parallellprogram enligt målgrupp med temat Ledarskap inom läsfrämjande arbete. Eftermiddagens program går i huvudsak på finska. 

Barn under skolåldern

13.30 Tre case-exempel – läsfrämjande arbete och verksamhet i kommuner

Lukeva lapsuus: varhaiskasvatuksen, kirjaston ja perheiden yhteistyö

• Anu Koivumäki, varhaiskasvatusjohtaja, Lohjan kaupunki

Kiertävät eteiskirjastot esiopetukseen kaksikielisessä kunnassa

• Lilli Kahri, Sipoon lukutaitostrategian hankekoordinaattori, rehtor, erityisopettaja & Elisa Hurmerinta, Sipoon lukutaitostrategian hankekoordinaattori, äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori, luokanopettaja, Sipoon kunta

Lukutaitotyön johtaminen varhaiskasvatuksessa

• Emmi Hellsten, varhaiskasvatuksen asiantuntijayksikön päällikkö, Helsingin kaupunki

14.45 Paus

15.00 Mitkä ovat keskeisemmät asiat alle kouluikäisten lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Suvi Ylönen, tutkija, Niilo Mäki Instituutti

15.30 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin - systeemisten rakenteiden luominen

Elever i årskurserna 1–9

13.30 Kaksi case-esimerkkiä – Lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Innosta, ohjaa ja uskalla - Turun kokemuksia monikielisten oppijoiden lukutaidon systemaattisesta johtamisesta

• Annika Rae, erityispalvelupäällikö & Tarumaija Aalto, projektipäällikkö, Työllisyyden tukemisen ja maahan muuttaneiden lukutaito-ohjelma, Turun kaupunki

Yhteistyöllä lukutaitokaupungiksi – peruskouluikäisten lukutaitotyö Oulussa

• Paula Vorne, pedagoginen päällikkö & Tanja Salo, lukutaidon edistämisen kehittäjäopettaja, Oulun kaupunki 

14.30 Paus

14.50 Peruskoulun lukutaitotyön kartoitustyökalun (NMI) tuloksia

• Lotta-Sofia La Rosa, vastaava erityisasiantuntija, Lukutaito-ohjelma, Opetushallitus

15.00 Mitkä ovat keskeisimmät asiat tämän kohderyhmän lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Riikka Heikkilä, lukutaitotutkija, neuropsykologi, Niilo Mäki Instituutti

15.30 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen

Utbildning på andra stadiet

13.30 Kaksi case-esimerkkiä – Lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Johtamisen kautta vahvoja rakenteita – Lukeva lukion Tampereen lukiokoulutuksessa sekä Lukeva Tampere -ohjelma toisen asteen tukena

• Tuija Leppäharju, kehittämispäällikkö & Päivi Junttila-Csonka, erityisopettaja, lukiokoulutus, Tampereen kaupunki

Sattumasta systeemiin – ammatillisen koulutuksen ja kirjaston yhteistyörakenteet Espoossa 

• Jertta Pomeranz, johtava kirjastopedagogi, Espoon kaupunki

14.30 Mitkä ovat keskeisimmät asiat toisen asteen lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Maria Niskakoski, väitöskirjatutkija, Jyväskylän yliopisto, erityisopetuksen lehtori, Gradia

15.00 Paus

15.15 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen

Vuxna

13.30 Kaksi case-esimerkkiä – Lukutaitotyö ja toiminta kunnissa

Kolme kuntaa, yksitavoite: Vahvempi aikuisten lukutaito

• Siri Suontausta, lukutaitokoordinaattori (Yhteistä lukuvoimaa -hanke Asikkalassa, Padasjoella ja Sysmässä) & Eija-Liisa Kasesniemi, kirjastonjohtaja, Padasjoen kunta 

Nokia lukee -ohjelma koko kaupungin tavoitteena – alustuksen painotuksena aikuiset

• Ulla Virtanen, kirjastopedagogi ja hankekoordinaattori (Monilukutaidon osallistava kehittäminen – Nokian kirjaston lukutaitopolut aikuislukijoille, AVI/LVV), Nokian kaupunki

14.30 Mitkä ovat keskeisimmät asiat aikuisia koskevassa lukutaitotyössä? Tutkimusperustaisia tuloksia

• Johanna Korkeamäki, VTT, erikoistutkija, Kuntoutussäätiö

15.00 Paus

15.15 Keskustelu: Yhdessä innostuksesta tuloksiin – systeemisten rakenteiden luominen

Vi förbehåller oss rätten till ändringar.